天氣變化與人類的工作、生活息息相關影響巨大,人類對大氣科學的研究、掌握和使用已提到一個新的高度,對青少年的氣象知識傳播,氣象科學教育也擺到了相應重要的位置。小學《科學》開辟了一個單元課程量,安排了8個課時,突現了“各種各樣的天氣”、“觀測天氣”和“天氣與我們的生活”三大主題,引領學生認識幾種常見的天氣現象,啟發學生使用工具測量氣溫、風向、風力,使學生了解天氣與我們的生活密切關系;高中《地理》用一個單元的篇幅,介紹大氣運動和水的相變產生的風、霜、雨、雪等天氣現象,使學生掌握千姿百態的地表形態,豐富多彩的生物界,人類賴以生存發展的自然環境。初中語文課本中《看云識天氣》一文,用藝術的手法形象地描繪了三族十屬二十九類云的形狀、特征和天氣變化的關系。 為了優化校園科技教育環境,提高青少年學生的科技意識,活躍同學們的課余生活,增強他們的地理實際觀測能力,同時也為了滿足地理教學的實際需要,我公司研制開發了專業的校園氣象觀測站。 在校園里建立氣象站不僅使同學們掌握了氣象觀測的基本方法,更重要的是能夠激發同學們學習自然地理的興趣和熱情,了解更多的氣象科學知識。 校園氣象站由各種傳感器和自動氣象站監測儀組成,傳感器種類可由用戶在一定范圍內自行選配,以滿足不同用戶的需要,還可以通過擴展接口選擇聯接個人計算機、打印機、控制器等設備,使整個系統的功能大大增強。
二、技術特點
1、產品分為標準站或專業站兩種,便于進行長期的氣象數據觀測。2、測量精度高。3、數據采集密度可根據觀測需要進行設置。4、通訊方式靈活,采用有線和無線兩種數據通訊技術,目前廣泛采用無線校園通技術進行氣象數據傳輸,該種通訊技術可保證在校園中氣象數據300米有效傳輸,數據傳輸可靠,配置方便。5、節能設計,充電電池供電(一次充電使用時間大于24小時),也可配太陽能電池板,保證在無電地區長期使用。6、可對大氣溫度,環境濕度,露點溫度,大氣壓力,平均風速風向,瞬時風速風向,紫外照射,降水量,土壤溫度等多種常規氣象要素等進行采集,存儲,顯示處理。 同時具有酷熱指數、風寒指數、紫外線指數,風力等級監測。7、大容量數據存儲器,連續存儲整點數據7999條以上。8、大屏幕圖形液晶顯示屏,一屏顯示所有氣象要素數據及圖形,便于現場直接觀測,減少了通過電腦監測數據給您帶來的不便。9、可以將氣象監測數據同步上傳到學校網站上,方便學生、老師及校園周圍居民進行查看,及時了解天氣變化情況。 三、系統基本配置 環境溫度 -50~+80℃ 0.1℃ ±0.1℃相對濕度 0~100% 0.1% ±2%露點溫度 -40~50℃ 0.1℃ ±0.2℃風 向 0~360° 3° ±3°風 速 0~99m/s 0.1m/s ±(0.3+0.03V)m/s降 水 量 0-999.9 mm 0.1mm ±0.4mm土壤溫度 -50~+80℃ 0.1℃ ±0.1℃土壤濕度 0~100% 0.1% ±2%大氣壓力 450~1060hPa 0.1hPa ±0.3hPa紫 外 線 0~500W 1 W/㎡ ≤5%蒸 發 量 0~100mm 0.1mm ±1.5%日照時數 0~24h 0.1h ±0.1h二氧化碳 0~2000ppm 1ppm ±20ppm風寒指數 -79~+54℃ 1℃ ±1℃酷熱指數 28~80℃ 1℃ ±1℃紫外線指數 0~16 0.1 ≤5%
型號:PG-610/XY
品牌:品高電子
產品介紹
校園氣象站專業針對與生活環境息息相關的觀測指標進行設備配置,自動氣象站對采集數據信息以圖表、數據的形式真實、直觀的反應當前環境數據指標。可通過各種傳感器對氣壓、氣溫、相對濕度、風向、風速、雨量、太陽輻射、空氣質量等要素進行采集、存儲和顯示。
應用領域
校園氣象教學、數據監測等。
概述
我國在貫徹落實“科教興國”戰略、全面推進素質教育的進程中,改革與加強中小學的科學教育,切實有效地提高青少年的科學素養,已經引起人們的高度重視。在校園里建立氣象科學探究平臺,讓同學們通過平臺學習氣象知識,不僅能使同學們了解氣象環境對生活的影響,掌握自然環境和自然災害的基本知識,更重要的是能夠激發同學們學習自然科學的興趣和熱情,提高他們的科學素養,掌握科學探究的理念和方法。 校園氣象站專業針對與生活環境息息相關的觀測指標進行設備配置,自動氣象站對采集數據信息以圖表、數據的形式真實、直觀的反應當前環境數據指標。可通過各種傳感器對氣壓、氣溫、相對濕度、風向、風速、雨量、太陽輻射、空氣質量等要素進行采集、存儲和顯示。自動氣象站也可以通過外接氣象信息顯示屏發布相關信息,也可通過校園網站對氣象站采集到的數據信息進行查詢,方便師生對天氣變化情況進行隨時掌握,促進科學探究在中小學科學教育的開展。產品組成
傳感器、數據采集器、通訊系統、供電系統、外部顯示系統及供電系統等。
技術參數:
采集參數:請看附錄一
供電方式:AC220V、太陽能供電系統、蓄電池、干電池(詳情來電咨詢)
野外套裝:防護箱、支架支架(可選1.2/2.3/4.0/6.0/10.0m)
通訊方式:有線:RS232/RS485/USB;無線:GPRS/433/zigbee
產品特點:
1、適用于科研院校設立的氣象觀測臺,充分滿足學生對自然環境的了解及教育科學的需要。2、產品傳感器可以根據用戶實際需要進行靈活配置或個性化定制。3、數據采集密度可根據觀測需要進行設置。4、大容量數據存儲,存儲條數100000條。5、通過系統配套軟件能夠實時顯示酷熱指數、風寒指數、紫外線指數、風力強度、運動指數、空氣質量等生活指數信息,便于了解氣象環境指標與生活環境的密切聯系。6、設備供電系統可提供交直流外接電源、太陽能電池供電等多種供電方式。7、設備通訊系統有線通訊和無線網絡通訊功能,可以根據用戶現場實際情況進行靈活搭配。8、可外接戶外LED顯示屏(防水、防振、防磁),可提供多種規格由用戶選擇,實時顯示采集到的氣象要素數據及相關信息,也可以由控制中心實時發布信息,便于現場直接觀測。
校園氣象站TY-QX/05
概 述
校園自動氣象站是為大中院校氣象觀測開發設計。中小學氣象站用于教學,讓學生重視氣候環境,大學用戶科研。系統由氣象傳感器、智能采集儀、通訊系統、供電系統、外部顯示系統等幾部分組成。可同時監測大氣溫度、大氣濕度、土壤溫度、土壤濕度、雨量、風速、風向、氣壓、輻射、照度等諸多氣象要素進行采集、存儲、顯示。可以通過外接氣象信息顯示屏發布相關信息,方便師生對天氣變化情況進行隨時掌握,促進科學探究在中小學科學的開展。
技術參數:
.空氣溫度范圍:-30~70℃ 精度:±0.2℃ 分辨率:0.01℃
.空氣濕度范圍:0~99.9% 精度:±3% 分辨率:0.1%
.光照強度范圍:0~200Klux 精度:±5% 分辨率:0.1Klux
.風速測量范圍:0~30m/s 精度:±0.5% 分辨率:0.1m/s
.風向測量范圍:16 方位(360°) 精度:±0.5% 分辨率:0.1%:
.雨量測量范圍:0.01mm~4mm/min 精度:≤±3% 分辨率:0.2mm
以下傳感器可選:
.土壤溫測量度范圍:-40~120℃ 精度:±0.2℃ 分辨率:0.01℃
.土壤濕度測量范圍:0~99.9% 精度:±3% 分辨率:0.1%
.大氣壓力測量范圍:50~110Kpa 精度:±0.5kpa 分辨率:0.1Kpa
.二氧化碳測量范圍:0~2000ppm 精度:±3% 分辨率:0.1%
.水面蒸發測量范圍:00~100mm 精度:≤±3% 分辨率:0.01mm
.光合有.效輻射范圍:400~700nm 靈 敏 度:10~50 μv/μmol?m-2?s-1
.總輻射光譜范圍: 0.3~3.2μ 靈敏度: 7~14mv/kw.m-2
特 點:
1、滿足野外作業需求,具有防風、防雨、防塵等功能。
2、采集設定:可自由設定采集時間間隔,并可1分鐘-24小時采集間隔任意設定。
3、采集器支持DC9~24V輸入,電源具有防反接、抗脈沖群、防雷等保護措施。
4、數據存儲:自帶標準的SD卡座,支持擴展(64GB);自帶標準的USB2.0接口,可以使用U盤進行數據的導出操作(免去攜帶電腦或是其他設備等繁瑣的操作)。
5、顯示方式:主機采用高靈敏度液晶觸摸屏顯示,方便客戶現場分析數據。
6、擴展性能:支持多種尺寸TFT彩色液晶和LED顯示屏等的即插即用實時顯示數據。支持RS485傳感器即插即用。(傳感器支持MODBUS RTU通訊協議,通用型強)系統采用模塊化設計,方便功能擴展或接入其他傳感器。
7、數據存儲及下載:系統可以獨立運行工作,無需連接電腦等輔助設備及可完成參數設定、數據導出等功能。
8、站點數據下載:支持RS485接口采集,支持SD卡、計算機直連、U盤進行數據下載。
9、采集器軟件升級:可通過U盤或SD卡實現主機軟件自動升級。(節省客戶的設備維護成本)
10、通訊方式:采集器同時支持GPRS、GSM無線傳輸方式,可將數據信息傳輸至氣象服務器,實現數據的遠程控制和傳輸;可通過(支持90%的)智能手機(安卓系統)接收查看當前實時數據,并設定參數;
11、支持wifi及RJ45網絡傳輸方式聯接。(可選項)
12、時鐘要求:內部集成實時時鐘(RTC時鐘電源3V) 外部電源斷電后可以運行5年以上。
13、異常報警:設有蜂鳴器,用于異常情況警報或者提示發聲。
14、采集器可靠性:外部電源和通訊系統出現的臨時故障不影響數據采集,通訊恢復后可自動下載延誤傳輸的數據;斷電不丟失已采集存儲的數據。
15、GPS功能:通過GPS可知道設備具體的地理位置(經度,緯度)(可選項)
配置清單:
1、傳感器配備:環境溫度傳感器、環境濕度傳感器、光照傳感器、風速傳感器、風向傳感器、雨量傳感器、土壤溫度傳感器、土壤濕度傳感器、大氣壓力傳感器、二氧化碳傳感器、頁面溫度傳感器、頁面濕度傳感器、水面蒸發傳感器、光合有.效輻射傳感器、總輻射傳感器。
2、氣象環境采集器:集采集、顯示、記錄、實時顯示氣象數據為一體。
3、百葉箱:用于空溫、空濕的氣象測量防護,確保數據的準確性。
4、數據傳輸系統:GPRS無線傳輸、SD卡、U盤直接讀取、RS485通訊(可選擇)
5、供電系統:220V供電、太陽能供電等方式
6、其他:防護箱用于防護氣象數據采集儀、通訊設備、電源系統等、3米立桿支架,用于裝氣象傳感器、輕型百葉箱、防護箱等氣象設備安裝。
校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境,提高青少年學生的科技意識,活躍同學們的課余生活,增強他們的地理實際觀測能力而開發設計的,同時也為了滿足地理教學的實際需要。
校園氣象站,用于對風向、風速、雨量、氣溫、相對濕度、氣壓、太陽輻射、土壤溫度、土壤濕度等九個氣象要素進行全天候現場監測。具有手機氣象功能,可以通過多種通訊方法(有線、數傳電臺、GPRS移動通訊等)與氣象中心計算機進行通訊,將氣象數據傳輸到氣象中心計算機氣象數據庫中,用于統計分析和處理。
校園氣象站由氣象傳感器、微電腦氣象數據采集儀、電源系統、輕型百葉箱、野外防護箱和不銹鋼支架等部分構成。風速風向等傳感器為氣象專用傳感器,具有高精度高可靠性的特點。微電腦氣象數據采集儀具有氣象數據采集、實時時鐘、氣象數據定時存儲、參數設定、友好的人機界面和標準通信功能。廣泛應用于氣象、環保、機場、農林、水文、軍事、倉儲、科學研究等領域。
要素 | 測量范圍 | 分辨率 | 準確度 | 單位 |
土壤溫度 | -50--80 | 0.1 | ±0.5 | ℃ |
大氣溫度 | -50--100 | 0.1 | ±0.3 | ℃ |
土壤濕度 | 0--100 | 1 | ±3 | %RH |
大氣濕度 | 0--100 | 1 | ±3 | %RH |
風速 | 0--70 | 0.1 | ±(0.3±0.03V) | m/s |
風向 | 0--360 | 1 | ±3 | 度 |
大氣壓力 | 10--1100 | 0.1 | ±0.3 | hpa |
降水量 | 0--999.9 | 0.2 | ±4%(室內靜態測試,雨強為2mm/min) | mm |
總輻射 | 0--2000 | 1 | ±2% | w/m2 |
PM2.5 | 0--1000+ | 1 | 選配 |
本公司專業生產研發太陽能光伏光熱檢測實驗室、可再生能源及建筑節能能效測評、氣象環境輻射檢測儀以及太陽能教學設備,店鋪只上傳了部分產品,如果您想了解更多產品資訊,請到公司網www.imcdg.com瀏覽,有需要的親們請聯系客服 或 電話聯系13926835552 毛小姐。
TWS-6型智能校園氣象站
(帶綜合溫度熱指數的智能型氣象站)
一、概述
智能校園氣象站是教育主管部門推進科普進學校的重要平臺,做好校園氣象站的建設工作對學校進一步加強氣象防災減災和應對氣候變化科普宣傳有著很重要的現實意義。培養和提高學生科學的氣象知識傳播、氣象科學教育、防災減災意識、踐行低碳生活的理念與應對氣候變化的能力是擺在現代教育以及社會面前重要的課題,因此為了增強學生們的氣象防災減災意識、地理實際觀測能力、滿足各學校地理教學的實際需要、提高學生的應對氣候變化的能力、保護學生的人身安全和健康我公司研制開發了專業的TWS-6型智能校園氣象站。
TWS-6型智能校園氣象站可測量綜合溫度熱指數(WBGT)、酷熱指數、風寒指數、紫外線指數,可根據此指數用于提醒學生體育訓練的訓練強度,穿衣指數和防紫外線的防護措施,有效的保護了學生的人身安全和健康。目前該智能校園氣象站已成功地應用于各中小學、高等院校及國防教育等領域。為氣象科普教育和教學課時的合理安排及提供科學合理的數字依據。
二、設計依據及執行標準
1.《氣象儀器及觀測方法指南》世界氣象組織(WMO)儀器和觀測方法委員會(CIMO)
2.《QX/T 61-2007地面氣象觀測規范》 中國氣象局
3.《QX/T-2000Ⅱ 自動氣象站行業標準》
4.《QX/T74-2007風電場氣象觀測及資料審核、訂正技術規范》標準
三、功能特點
1. 外觀及性能:
a. 卓越的電磁兼容設計和嚴格的環境適應性設計,可在惡劣的環境中使用,測量精度高,穩定性可靠,產品技術指標符合氣象觀測規范要求;
b. 整機防護級別為IP66級,可在各類惡劣的野外環境下全天候工作;快速防水插頭防護級別為IP68;
2. 綜合指數:可同時具有綜合溫度熱指數(WBGT)、酷熱指數、風寒指數、紫外線指數,風力等級監測。更智能化,人性化和健康化;
3.通訊方式:網絡化基站布點模式,可以實現多點自動氣象站布網監測,也可滿足局域網內數據共享查看。
a.有線方式:RS232/RS485/USB等標準通訊接口;
b.無線方式:GSM/GPRS/CDMA等無線網絡方式實現異地遠程監測,
4.可以開放通訊指令代碼,與學校的其他監測控制軟件無縫對接,協助學校完成氣象數據的采集和
自動控制及工作模式的切換。
5.特珠顯示功能:可以將氣象監測數據同步上傳到學校網站上和操作戶外LED顯示屏,方便學生、老師及
校園周圍居民進行查看,及時了解天氣變化情況。
四、專業科普知識
1.綜合溫度熱指數WBGT
亦稱為濕球黑球溫度,是我國軍隊和學生在野外或室外訓練以及上體育課時通用的考量指標,是綜合評價人體接觸作業環境熱負荷的一個基本參量。WBGT是綜合考慮空氣溫度、風速、空氣濕度和輻射熱四個因素。此法可方便地應用在工業環境中,以評價環境的熱強度。它是用來評價在整個工作周期中人體所受的熱強度,而不適宜于評價短時間內或熱舒適區附近的熱強度。以保止身體生命的意外出現。
2.紫外線指數:
紫外線指數是衡量在地球表面太陽紫外線影響人類皮膚的程度。
尊敬的客戶
您好:
東莞綠光新能源科技有限公司10來年專業研發生產氣象生態環境物聯網、新能源教學實訓平臺、太陽能檢測實驗室,主營產品包括:光伏環境監測儀、自動氣象站、太陽輻射表、農田小氣候氣象觀測、太陽能光伏光熱檢測實驗室、建筑節能能效測評、新能源教學實訓平臺、風光互補教學實訓平臺、新能源教學儀器設備、可再生能源測試系統等,所有產品均為工廠直供,由于產品規格型號特殊,店鋪內展示的價格不是實際售價,您可以聯系在線客服獲取報價和產品信息,或直接撥打13926835552 更多產品資訊請關注http://www.imcdg.com。,技術服務支持:
一、HY-XY10A校園氣象站,自動氣象站產品功能
1.實時監測風速、風向、雨量、溫度、濕度、氣壓、太陽輻射、土壤溫度、土壤濕度等九要素氣象參數
2.微電腦氣象數據采集儀具有氣象數據采集、實時時鐘、定時存儲、參數設定、參數和氣象歷史數據掉電保護等功能
3.漢字液晶鍵盤人機界面,人機界面友好。
4.標準RS232/485通訊功能,支持MODBUS通訊協議,可以通過有線、移動無線GPRS和無線數傳電臺等多種通訊方式與氣象計算機組成氣象監測系統。
5.電源系統有市電、直流和太陽能系統多種方式。
6.采用全不銹鋼支架和野外防護箱,外形美觀、耐腐蝕、抗干擾。
二、HY-XY10A校園氣象站
1.電源系統:交流220V、直流5V、12V、太陽能等,也可根據用戶需要選配。
2.可靠運行于各種惡劣的野外環境,低功耗、高穩定性、高精度、可無人值守。
3.完善的防雷擊、抗干擾等保護措施。
4.硬件和軟件均采用模塊組合式開放性設計,可靈活組合使用。
5.氣象傳感器可根據需要選配。
6.通訊方式可根據需要選配。
三、HY-XY10A校園氣象站,自動氣象站測量參數
氣象要素 | 測量范圍 | 分辨率 | 準確度 | 備注 |
大氣溫度 | -40~60℃ | 0.1℃ | 0.1℃ | |
大氣濕度 | 0~100% | 0.1% | ±2%(<80%時) ±3%(>80%時) | |
風速 | 0~75m/s | 0.1m/s | ±0.3m/s | |
風向 | 0~360° | 3° | ±3° | |
大氣壓 | 550~1060hPa | 0.1hpa | ±0.3hpa | |
降雨量 | 0~999.9mm | 0.1mm | ±0.4mm(<10mm時) ±4%(>10mm時) |
四、HY-XY10A校園氣象站,自動氣象站應用范圍
可用于氣象,工業,農業,水文水利,環保,高速公路,機場和港口等
公司網址:www.huayunt.com
工廠地址:北京市昌平區振興路2號中國氣象科技園3號樓5層
公司地址:北京市海淀區長春橋路5號新起點嘉園6棟2208
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